METODE MENGAJAR YANG MENYENANGKAN DI PSIKOLOGI UP45
PEMUTARAN FILM JACK MA YANG INSPIRATIF
Arundati Shinta
Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45
Yogyakarta
Keterampilan dosen dalam menyajikan materi pelajaran sangat berpengaruh terhadap kemampuan mahasiswa dalam menyerap pelajaran yang diampunya. Semakin dosen kreatif, semakin mahasiswa senang dengan pelajaran, semakin mereka rajin datang di perkuliahan, sehingga mahasiswa terampil dalam menyerap ilmu pengetahun. Oleh karena itu tidak heran bila diskusi tentang metode mengajar pada dosen selalu menjadi topik hangat di berbagai pertemuan para dosen. Pada pertemuan seperti itu biasanya para dosen saling memberi informasi tentang cara-cara mengajar yang inspiratif. Salah satu cara mengajar yang inspiratif adalah dengan menggunakan media film.
Media film dianggap sebagai metode mengajar yang paling bagus, karena menampilkan gerak, warna, suara, dan ada ceritanya. Hal itu tentu sangat berbeda dibanding dengan metode ceramah yang mana dosen menampilkan tulisan-tulisannya pada powerpoint, dan mahasiswa menyimak tulisan. Untuk mengurangi kebosanan, kadang dosen menambahkan gambar-gambar animasi atau foto-foto sebagai ilustrasi yang mendukung materi pelajaran. Metode ceramah itu masih agak lumayan, karena ada metode mengajar lainnya yang sangat kuno. Metode kuno itu ialah ceramah dengan sistem dikte. Hal itu berarti dosen menjelaskan materi perkuliahan hanya dengan perantaraan mulut saja. Kalau ada yang tidak jelas, maka dosen paling-paling hanya menuliskan di papan tulis. Pada metode dikte ini mahasiswa dipersilakan mencatat materi perkuliahan. Akurasi pencatatan bergantung pada ketajaman pendengaran dan ingatan. Tentu saja metode kuno tersebut kini banyak ditinggalkan. Kini, metode mengajar dengan menggunakan film banyak disukai mahasiswa.
Persoalan yang relevan dengan penggunaan film sebagai metode mengajar adalah dosen kurang mampu mengunduh film dari website youtube. Meskipun sebenarnya cara mengunduh film tersebut sederhana. Hambatan itu terutama untuk dosen yang berasal dari generasi X (lahir sebelum tahun 1980). Mahasiswa sekarang ini berasal dari generai Y dan Z karena lahir sesudah tahun 1990. Para mahasiswa ini sangat terbiasa dengan perangkat elektronik dan dunia informasi teknologi. Seolah-olah generasi Y dan Z tersebut lahir sudah membawa seperangkat gadget. Para mahasiswa generasi Y dan Z tidak dapat hidup tanpa gadget. Kreativitasnya pun bergantung pada ketersediaan gadget.
Perbedaan generasi (dosen berasal dari generasi X dan mahasiswa berasal dari generasi Y) tersebut akan membawa perbedaan kesukaan dalam memahami suatu informasi. Informasi yang disajikan sesuai dengan keadaan jaman, akan semakin disukai. Informasi yang dianggap kuno akan ditinggalkan mahasiswa. Oleh karena itu dosen harus berlapang dada untuk mengubah diri dan mempelajari serta menggunakan teknologi informasi untuk memperbaiki tampilan materi perkuliahan.
Untuk mengatasi kesenjangan pengetahuan dan ketrampilan dosen dalam bidang teknologi informasi, maka dosen di Prodi Psikologi UP45 menugaskan mahasiswa untuk mengunduh film yang sesuai dengan materi pelajaran di website youtube. Hal itu berlaku untuk pelajaran tertentu seperti Psikologi Inovasi, Psikologi Sosial 1 dan 2, Psikologi Lingkungan, serta Psikologi Umum 1 dan 2. Film itu kemudian ditayangkan pada saat kuliah. Durasi film tidak perlu lama yaitu sekitar 15 menit saja.
Untuk giliran pertama, dua mahasiswa Psikologi yang cemerlang yaitu Tri Welas Asih dan Sri Mulyaningsih telah menayangkan film inspiratif. Mereka menjadi mahasiswa untuk pelajaran Psikologi Inovasi pada semester ganjil 2016/2017. Judul dan alamat film itu adalah:
Motivasi Jack Ma Founder alibaba.com: Untuk Kalian Pemuda Yang Masih Bingung Di Jalan Sukses
Pihak yang mengunggah film tersebut adalah Rahmat Ardiansyah, yang dipublikasikan pada 15 Januari 2016. Film tersebut sangat inspiratif dan telah disaksikan lebih dari 19.000 orang.
Hal-hal penting yang dapat dipetik dari tayangan film itu antara lain:
- Untuk mencapai cita-cita serta hidup sukses, satu-satunya jalan adalah bekerja keras. Jangan mengharap adanya warisan harta yang datang begitu saja.
- Keberuntungan mahasiswa yang tidak dapat ditandingi oleh orang-orang lain adalah memiliki usia yang masih muda. Usia yang masih muda akan menyebabkan kondisi fisik dan psikhis yang juga prima. Kaum muda mampu bekerja siang malam, karena kondisi fisiknya mendukung. Mereka juga sangat melek teknologi informasi, sehingga mudah mendapatkan informasi paling aktual.
- Punyailah kebiasaan untuk tidak mengeluh ketika menghadapi kesulitan. Kebiasaan mengeluh akan menjauhkan seseorang pada solusi yang jitu, karena individu mempersepsikan dirinya adalah korban. Oleh karena sebagai korban, maka individu tidak akan bersedia mengubah diri. Individu merasa benar, dan pihak lainlah yang telah berbuat kejam padanya. Individu yang suka mengeluh adalah individu yang selalu bergantung kepada kebaikan orang lain sehingga hidupnya ditentukan oleh orang lain bukan dirinya.
- Bila ingin mendapatkan peluang untuk sukses, maka carilah orang-orang yang suka mengeluh tersebut. Berilah mereka pertolongan untuk memecahkan masalah mereka. Potensi diri akan tergali dengan maksimal ketika individu bersedia melayani sesama dengan ikhlas. Kebaikan akan selalu berbalas.
Metode pengajaran dengan menggunakan film ini diharapkan akan terus berlangsung di Prodi Psikologi UP45. Semoga perubahan-perubahan di Prodi Psikologi UP45 dalam bidang pengajaran ini akan membuat Prodi menjadi lebih baik. Selain itu, potensi mahasiswa juga akan semakin tergali karena mahasiswa terdorong untuk mengunduh film yang paling menarik.
Acara yang mengangkat tema menggali keterampilan literasi psikologi pada mahasiswa melalui kegiatan kliping merupakan upaya kreatif yang diadakan oleh Program Studi Psikologi UP45. Tema kegiatan berdasarkan keprihatinan atas rendahnya minat baca yang terjadi pada mahasiswa di UP45 serta masyarakat secara luas. Kegiatan diikuti oleh perwakilan setiap angkatan mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Proklamasi 45 Yogyakarta dan terlaksana pada hari Minggu, 4 September 2016.
Pengenalan karir yaitu proses pemberian pengetahuan tentang berbagai macam karir atau pekerjaan serta upaya menanamkan sikap positif terhadap semua pekerjaan yang ada di sekitar lingkungan anak. Peluang karir di negara kita yang masih terbuka luas antara lain di bidang maritim. Potensi Indonesia di bidang maritim begitu besar terdiri dari sumber daya alam dan letak yang strategis. Potensi yang dapat dioptimalkan yaitu bidang perikanan, transportasi laut, wisata bahari, wilayah pesisir, pembangunan industri jasa maritim, dan miyak bumi.
Kesejahteraan masyarakat tidak akan tercapai bila praktik korupsi masih tetap berjalan aman dan terpelihara. Upaya preventif dalam menangani kasus korupsi dapat dilakukan melalui jalur pendidikan masyarakat. Penanaman nilai anti korupsi dapat dilakukan sedini mungkin melalui pengasuhan dan pendampingan anak oleh keluarga. Mendidik generasi muda dengan menanamkan nilai-nilai etika dan moral yang diperlukan dalam kehidupan bermasyarakat.
Tamu Prodi Psikologi UP45 pada 16 September 2016 ini adalah Ibu Dra. Eviyanti dan Ibu Ir. Megi Soeratie, MCH., dari Pramevina Learning Institute. Topik yang dikemukakan oleh Ibu Evi adalah Accelerated Mental Transformation, yang bila diterjemahkan secara bebas adalah mempercepat persiapan mental generasi emas dalam menghadapi persaingan kerja yang semakin ketat pada tahun 2050.
Salah satu kegiatan penting untuk menyambut periode akreditasi Prodi Psikologi UP45 yang habis masa berlakunya pada Agustus 2019 adalah mendatangkan tamu dari luar UP45. Kali ini tamu yang bersedia mengisi acara adalah Dr. Ami Aminah Meutia. Ibu Ami ini mengelola proyek Water Culture di Jepang lebih dari lima tahun. Bidang risetnya adalah Pengolahan Air Limbah/Tercemar dengan Lahan Basah. Proyek dan risetnya sesuai dengan ilmu yang digelutinya yaitu Teknik Lingkungan sampai jenjang S2 dan S3 di Universitas Waseda Jepang. Pertemuan dengan tamu yang luar biasa ini berlangsung dengan meriah, pada 15 September 2016. 
Pendidikan anti korupsi dalam keluarga perlu lebih dikembangkan karena keluarga menjadi tempat pertama dan utama untuk menanamkan nilai moral pada anak. Moralitas anak dikembangkan bersamaan dengan tumbuh kembang anak. Peran orang tua sebagai pendidik tentu menjadi sangat penting sehingga seorang anak dapat belajar berbagai norma kehidupan, kontrol perilaku, dan memiliki prinsip serta keyakinan dalam mengambil sikap.
Kesiapan bersekolah pada diri setiap anak belum tentu sama dengan anak yang lainnya meskipun usianya sama. Salah satu upaya agar anak memiliki kesiapan bersekolah yaitu dengan adanya Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Tujuan Pendidikan Anak Usia Dini adalah untuk mengembangkan seluruh aspek kecerdasan bagi anak usia dini agar pertumbuhan dan perkembangan anak tercapai secara optimal sebagai kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.